|
|
41. Lépés: Kollaboratív feladatok megoldása: közös esszé és idővonal - diáknézet
Itt mindkét diák kaphat más-más információkat, amelyek alapján úgy tudnak elkezdeni közösen dolgozni, hogy azt, amit egyikük ír, a másik valós időben látja. Fontos, hogy egymás szövegét nem tudják átírni, de ha valóban jó a feladat, és egymás nélkül nem tudják elvégezni, valódi együttműködés alakul majd ki.
Ebben a videóban azt mutatjuk meg, mit látnak a diákok, illetve a feladat megoldása hogyan néz ki diáknézetben.
|